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  初三化学上册知识点(自学版) 姓名 1 .到了近代, 和 2.化学是在 以及 构成的, 和 的层次上,研究物质的 的基础自然科学。 班别 学号 (不能只为了完成空格而看书,而应该把书看完) 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 和阿伏加德罗等科学家的研究,得出了一个重要的结论:物质是由 是化学变化的基础,这些观点是认识和 的创立,奠定了近代化学的基础。 、 、 分析化学现象及其本质的基础。 第一单元 课题 1 走进化学世界 的变化。如 的变化。如 的性质。物质的 、 等。 等。 、 物质的变化和性质 1、物理变化: 2、化学变化: 3、物理性质 4、 化学性质: 化学变化的本质特征:生成新的物质。化学变化一定伴随着物理变化,物理变化不伴随化学变化。 、密度、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等。 的性质 (可燃性、 助燃性、 氧化性、 还原性、 稳定性) 。 轻轻地在瓶 如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等)。 5.闻气体气味的操作是:不要把鼻子凑到容器口直接闻药品气味,应该用 口 ,让极少量的气体 鼻孔。 课题 2 化学是一门以实验为基础的科学 形、 色、 体、难溶于水、密度比水小。 (因为蜡烛 一、对蜡烛及其燃烧的探究 1、点燃前:观察蜡烛的性质: 会浮在水面上) 2、燃着时: ①燃烧过程中发生的变化:蜡烛点燃后,灯芯处蜡烛熔化,持续安静地燃烧,不会发出响声音,且 蜡烛在燃烧过程中缓慢地变短。 ②观察火焰:蜡烛的火焰在轻微地闪烁,在火焰的上方有黑烟生成。蜡烛的火焰可以分成三层:最 里面一层火焰较为暗淡,底部呈淡蓝色,为焰芯;第二层火焰较明亮且呈圆锥形,为内焰;围绕在 最外面的第三层火焰呈黄色,明亮而不耀眼,为外焰。 ③火焰三部分温度的高低比较;外焰温度最高,内焰温度其次,焰芯温度最低。 3、熄灭后:点燃蜡烛刚熄灭的白烟:火焰会顺着白烟重新将蜡烛点燃。 二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究(根据你的理解填空) 空气 氧气含量 二氧化碳含量 水蒸气含量 较 较 较 (多或少) (多或少) (多或少) 人呼出的气体 较 较 较 (多或少) (多或少) (多或少) 解释或实验 人的呼吸作用主要需要消耗 ,释放出 你对着镜子呼气,有何现象? 。 第 1 页 共 8 页 课题 3 走进化学实验室 这部分内容等初三上新课通过实验课才学习 第二单元 我们周围的空气 课题 1 空气 1.你认为空气是不是单一的一种物质 。早在二百多年前,法国化学家 和 用定 组成。 量方法研究了空气的成分。 他通过一系列实验, 得出的结论是: 空气由 松开止水夹时,水会倒吸过来。 红磷在空气中燃烧实验现象是:红磷燃烧发出黄白色火焰,产生大量白烟,放热 松开止水夹后看到的现象是:水倒吸入集气瓶,集气瓶内水平面上升约占集气瓶体积是 实验结论:氧气的体积约占空气体积是 。 点燃 这一个化学反应的文字表达式 是: 红磷+氧气——→ 五氧化二磷 ..... 各物质的化学符号是: P O2 P2O5 2.P27 图 2-3 是通过在一个密闭装置里,燃烧红磷,只消耗了空气当中的氧气,瓶内压强减小,当 。 3.空气的成份中,按体积分数计算,含量最多的是 占 %;占 0.94%的是 、 ;二氧化碳占 、 、 4.稀有气体包括 5.像空气这样由 氮气,氧气,二氧化碳等分别只由 红磷 ,五氧化二磷 ,占 %;其它占 、 %;其次是 %。 。 , 的物质叫混合物,请举例 组成,它们都是纯净物。举例 ,氧气 ,二氧化碳 。 ,稀有气体:氦气 He ,氖 Ne ,氩气 Ar 。 。 , 6.纯净物都有化学符号,写出下列物质的化学符号:氮气 7.物质的性质决定了物质的用途: 氧气因为有助燃性,所以可以用于:炼钢,航天助燃剂,气割,气焊 氧气支持呼吸,所以可以用于: 氮气用于制造 属保护, 灯泡填充保护, 食品 超导材料在 下能显示 和 , ; 医疗上可在 色, , ,航天供给呼吸。 ,如:焊接金 条件下做手术; 气味,化学性质 ; 。不包括 CO2,N2。 ,氧气 色的钢瓶中。 ,说明氧气能 燃烧。 溶于水,氧气在-183℃变成液态时 。 ;由于性质不活泼,常用作 性能。 (所以用于磁悬浮列车) 稀有气体(氦,氖,氩,氪,氙,氡)都是没有 稀有气体因为通电时能发出不同的光,所以用作 其中氦也可用于制造 8.空气污染指数的项目有 环境。 课题 2 氧气 1、标准状况下,氧气的密度比空气的密度 颜色为 色,所以液氧一般贮存在 2、将带火星的的木条伸入到一瓶氧气中,带火星的木条会 第 2 页 共 8 页 3.记熟下列反应的文字表达式、各物质和符号现象 ①磷在氧气中燃烧 文字表达式: 磷+氧气—→五氧化二磷 各物质符号: P O2 P2O5 点燃 ②硫在氧气中燃烧 文字表达式: 各物质符号: S O2 SO2 气味气体,放热 现象:发出白光,生成白烟,放热 ③铁在氧气中燃烧 文字表达式: 各物质符号: Fe O2 Fe3O4 色 现象:蓝紫色火焰,生成有 ④碳在氧气中燃烧 文字表达式: 各物质符号: C O2 CO2 现象:剧烈燃烧,火星四射,生成 固体,放热 现象:发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的 气体,放热 种,生成的物质有 种,由 或 以上四个化学反应,参加反应的物质有 物质生成 物质的反应,叫做 化合 反应。以上四个都是化合反应。 (基本反应类型之一) 反应。 从另外一个角度,这四个反应都物质与氧发生的反应,这类反应也属于 有些氧化反应进行得很缓慢,不易被察觉,这种氧化叫做缓慢氧气。如 都包含物质的缓慢氧化。燃烧是否属于缓慢氧化 。 课题 3 制取氧气 1、实验室常采用加热 2、高锰酸钾是一种 反应的文字表达式是: 各物质的化学符号是: KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 ,分解 或加热 的方法制取氧气。 色的固体,直接加热到达一定温度即可产生氧气: 3、分解过氧化氢制氧气时,通常要用催化剂 反应的文字表达式是: 各物质的化学符号是: H2O2 H2O ,在常温下反应即可: (催化剂要标上去) O2 , 加热到达一定温度即可: (催化剂和加热都要标上去) 4、加热氯酸钾制氧气时,通常也要加入催化剂 反应的文字表达式是: 各物质的化学符号是: KClO3 KCl 种。由 O2 以上三个化学反应的反应物都是 种反应物生成 或 其他 物质的反应,叫做分解反应。 (属于基本反应类型) 5、 在化学反应中能改变 (即 加快 或 减慢 ) 其它物质的 , 而本身的 和 。 在化学反应前后都没有改变的物质叫 催化剂(或触媒) ,它所起的作用叫 第三单元 物质构成的奥秘 课题 1 分子和原子 1、 分子和原子是构成物质的微粒之一,1 个水分子的质量约是 3×10 Kg,一滴水中大约有 1.67× 10 个水分子,说明分子的质量和体积都很 第 3 页 共 8 页 21 -26 。 (大或小) 2、 生活中我们走过花圃会闻到花香,湿的衣服经过晾晒就会变干,糖块放到水里会逐渐“消失” , 说明分子是不断 。 3、气体分子可压缩储存于钢瓶中,说明分子之间有 态、气态时所占体积不同,是因为它们 ,相同质量的同一种物质在固态、液 不同。 的。温度越高,分子运动的速率越 4、有一些物质是由原子直接构成,如铁: 有一些原子先构成分子,分子再构成物质,如氧气,水 铁 Fe 氧气 O2 水 H2O 由图可见,铁这物物质,由铁原子直接构成;2 个氧原子先构成氧分子,大量氧分子聚集,构 成氧气这种物质;1 个氧原子和 2 个氢原子构成水分子,大量水分子聚集构成水这种物质。 (见书本 P50 图 3-6,P51 图 3-7)在化学反应中,分子可以分成 合成新的分子,原子在化学变化中只重新组合。 原子 ,原子又可以重新结 课题 2 原子的结构 1、原子是由居于原子中心的 做高速运动。原子核是由带正电的 (带正电)和 和不带电的 (带负电)构成,电子绕原子核 构成。因此原子核的电荷由质子决 定。原子核是所带的正电荷数叫核电荷数,等于质子数。 2、在原子中有下列等量关系:质子数=核电荷数=核外电子数。 3、原子的核外电子排布: 核外电子围绕着原子核做高速运动,但是分层运动的。1-20 号元素原子的排布的规律一般是: 如果只有一层,不超过 2 个;第二层最多排 8 个电子;第三层最多排 8 个电子;最外层不超过 8 个电子。如右图是镁原子的结构示意图: 右图是镁原子的结构示意图 其中 a 表示 原子核 ,b 表示 质子数 c 表示 电子层 ,d 表示 该层上的电子数 。 请你画出 1-18 号原子的核外电子排布图: (参考书本 P54,按元素周期表中的位置来画) 氢(H) 第 4 页 共 8 页 从以上原子结构示意图可以看出: ①氦、氖、氩等稀有气体的原子最外层都有 8 个(氦 2 个) ,处于排满状态,是一种相对 构,最外层不易得或失电子,因此它们的性质比较 。 电子而趋于稳定结构。 电子而趋于稳定结构。 ②钠、镁、铝等金属的原子最外层电子一般少于 4 个,在化学反应中易 ③氟、氯、氧、硫等非金属原子最外层一般多于 4 个,在化学反应中易 4、钠原子的结构示意图是: 结 它在化学反应易失去一个电子而达到稳定结构: 这时得到的粒子:质子数电子数,所以带正电,叫阳离子,符号为:Na+(钠离子带一个单位正电荷) 氯原子的结构示意图是: 它在化学反应易得到一个电子而达到稳定结构: 这时得到的粒子:质子数电子数,所以带负电,叫阴离子,符号为:Cl-(氯离子带一个单位负电荷) 当钠离子和氯离子通过静电作用相互吸引,就形成了物质:氯化钠(NaCl) 。这种物质是由阳离子和 阴离子相互作用形成的,叫做离子化合物。可见离子也是构成物质的粒子。 5、相对原子质量:以碳-12 原子(6 个质子和 6 个中子的碳原子)质量的 1/12 为标准,其他原子的 质量跟它相比较所得的比,作为这种原子的相对原子质量。 (符号为 Ar) 相对原子质量还有这样的等量关系:相对原子质量=质子数+中子数 请根据上述关系和质子数=核电荷数=核外电子数,填写表中的空格: 原子名称 氢 氧 铝 硫 铁 26 (即 13 质子数 1 8 14 16 32 56 )相同的一类原子的总称。物质都是由元素组成。如:二氧化碳 元素组成;水 H2O 由 、 、 、 元素和 、 。 元素组成。 中子数 核外电子数 1 8 相对原子质量 1 课题 3 元素 1、元素是 CO2 由碳元素和氧元素组成;氧气 O2 由 2、地壳中含量前五位的元素名称分别是 氢(H) , 熟记 P62 表格中常见元素名称和符号:锰 钡 ,铂 ,金 ,汞 ,铁 ,碘 ,铜 。 ,锌 ,银 , 3、元素符号:第一个字母大写,第二个字母小写。请默写 1-20 号元素的名称和符号: 第 5 页 共 8 页 4、元素周期表:打开课本最后的元素周期表 我们可以看到:元素周期表共有 行叫做一个 个横行, 个纵行。每一个横行叫做一个 ,每个纵 (8,9,10 三个纵行共同组成一个族) 。 第四单元 自然界的水 课题 2 水的净化 1、纯水是 浊, 3、含较多 色, 臭, 的液体。自然界的水含有许多杂质, 或 对杂质的 。 ,使杂质沉降下来达到目的。 的水叫软水。 ,振荡,硬水 浮渣多 软水 泡沫多 , 杂质使其浑 杂质则可能使其有 2、明矾净水的原理是:溶于水生成的 硬水的危害很多。区别硬水和软水的方法是加入 的水叫硬水,不含或含较少 使硬水软化的方法有 蒸馏 和 煮沸 ,在生活中是通过煮沸使硬水得到软化。 课题 3 水的组成 1、关于氢气(H2) :氢气是 色,无 , 点燃 溶于水的气体,密度比空气的 H2O 。氢气具 有可燃性,反应的文字表达式为:氢气 + 氧气 —→ 水 各物质的化学符号: H2 O2 燃烧现象:产生蓝色火焰,罩在火焰上方的干燥烧杯内有水珠,放热 由于氢气和空气混合点燃可能发生爆炸, 所以点燃前要检验它的纯度, 当听到 明气体不纯, 则表示气体较纯。 2、水是由什么元素组成的:P80 图 4-25 电解水实验 向纯净的水(H2O)中通电,负极产生了(H2) ,正极产生了氧气(O2) ,其中体积比为 2:1, 由此,你认为这个实验得到关于水的组成元素结论是:水是由 通电 此化学反应的文字表达式是:水 ——→ 表 元素和 元素组成的。 氢气 + 氧气 个 原子构成,因些水的化学符号为:H2O 3、观察书本 P81 电解水的微观示意图,回答问题: 每个水分子是由 个 原子和 在电解水过程,氢原子和氧原子 (有或没有)发生变化,只是重新组合。 由于可以得到分子的定义: (由分子构成的物质中) 分子是保持物质化学性质的最小粒子。 (P50) 原子的定义是:化学变化中的最小粒子。 (即化学变化中原子不可再分,只是重新组合) 4、在纯净物中,O2,H2,N2,Fe 等都是由同种元素组成的纯净物,所叫做 KMnO4,KCl,H2O,CO2,P2O5 都是含有不同种元素的纯净物,叫做 如果只含有 。 ,在化合物中, 种元素,其中有一种元素是氧元素的叫做氧化物。如:H2O,CO2,Fe3O4,P2O5 课题 4 化学式和化合价 1、水的化学符号:H2O,这个符号包括了元素符号和数字组合,在化学上称为物质的:化学式。 如写出物质的化学式:氧气 高锰酸钾 ,氯酸钾 ,氢气 ,二氧化碳 ,过氧化氢 ,五氧化二磷 , 。 (在提纲中都可找到哦) 给出一个化学式 H2O,其实当中包括下列意义: ①表示水这种物质;②表示水由氢元素和氧元素组成;③表示 1 个水分子;④表示 1 个水分子由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成。 第 6 页 共 8 页 注意区别下列符号的意义:H 表示:氢元素,1 个氢原子; 2H2 表示:2 个氢分子 2H 表示:2 个氢原子 H2 表示:氢气;氢气由氢元素组成;1 个氢分子;1 个氢分子由 2 个氢原子构成 2、关于化合价:简单地说,化合价就是一种元素和其它元素化合时所表现出来的能力。 打比方:水 H2O,由氢元素的能力为 1,氧元素的能力为 2,所以要 2 个氢原子才和 1 个氧原子 能力相当,所以写为 H2O,但当用化合价来理解时,要在能力前面加上+或-号。 水 H2O,氢元素化合价为+1,氧元素化合价为-2, 化合价的代数和为: (+1)×2+(-2)=0 关于由化合价写化学式,或由化学式推化合价,开学后再学习,现在大家要尽量背熟化合价正 价口诀:氢钾钠银+1 价,钙镁钡锌+2 价,金属铝为+3 价,亚铁+2 铁+3,铜汞 12 价里寻 同时要背熟五个常见的原子团: 氢氧根 OH - 硝酸根 NO3 - 硫酸根 SO42 - 碳酸根 CO32 - 铵根 NH4 + 第五单元 化学方程式 1、前面我们学习过化学反应的文字表达式或符号表示式,但未能表示出反应前后相同种类原子 的个数相同,因些要用化学方程式来表示化学反应。目前学习过的化学反应的化学方程式是: (1).磷燃烧 4P+5O2====2P2O5 点燃 (3).硫燃烧 S+O2====SO 2 点燃 点燃 (2).碳燃烧 C+O2====CO2 点燃 (4).铁燃烧 3Fe+2O2====Fe 3O4 点燃 通电 (5).氢气燃烧(爆炸)2H2+O2 ==== 2H2O MnO2 (7).过氧化氢制氧气 2H2O2=====2H 2O+O2↑ (6).电解水 2H2O====2H2↑+O2 ↑ MnO2 (8).加热氯酸钾制氧气 2KClO3=====2KCl+3O 2↑ △ △ (9).加热高锰酸钾制氧气 2KMnO4====K 2MnO4+MnO2+O2 ↑ 你能从以上化学方程中计算反应物和生成物中相同种类原子个数是否相等吗? 第六单元 碳和碳的氧化物 课题 1 金刚石、石墨和 C60 1.自然界以单质存在的碳有 疏松多孔的结构,因些具有 、 、 等。在天然物质里, 硬度最 大,金刚石、石墨、C60 的物理性质有很大差异的原因是 碳原子排列方式不同 。由于活性炭具有 能力,防毒面具用它来吸附毒气,制糖工业常用它除去色素。 , 2.古代一些书法家用墨书写的字能够保存很长时间是因为碳在常温下碳的化学性质 如果温度升高,碳的活动性大大增强,主要表现为; ① 可燃 性:木炭在氧气中燃烧的化学方程式为 烧是,反应的化学方程式为 ② 还原 性。 木炭与氧化铜反应的化学方程式是 黑色的固体变红色,生的气体能使澄清的石灰水变浑浊。 焦炭可以把铁从铁矿石中还原出来,反应的化学方程式是 碳还能使二氧化碳转变为一氧化碳,反应的化学方程式是 ; 。 ,当碳不充分燃 ,产物的一氧化碳有素。 , 现象是: 课题 2 二氧化碳的制取的研究 1、在实验室里,通常用 式: 第 7 页 共 8 页 与 反应来制取二氧化碳。总的反应的化学方程 课题 3 二氧化碳和一氧化碳 1、P117 实验 6-3,现象是:下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭 结论是: 二氧化碳既不支持燃烧, 也不能燃烧, 二氧化碳的密度比空气的密度 2、P117 实验 6-4,现象是:矿泉水瓶变扁 结论是:二氧化碳 总结 CO2 的性质:是一种 与水反应会生成 碳酸能使紫色的石蕊溶液变 。 4.二氧化碳能使澄清的石灰水变 5.干冰作人工降雨或舞台生烟原因 6.产生温室效应的气体主要是 和 低碳生活是指减少 排放。 ; ; 。 ,O3,CH4 等。产生 CO2 的主要途径: ,放出 。 ;绿色植物的光合作用主要是吸收 ,反应的化学方程是 。 由于二氧化碳具有这样的性质,因些通常用此反应来检验二氧化碳的存在。 溶于水(填能或不能) 。 色, 味,的 体,密度比空气 , 溶于水。 , ,反应的化学方程式是 色。碳酸很不稳定,容易分解,反应的化学程式是 。 (大或小) 7.一氧化碳具有可燃性,燃烧的化学方程式是 一氧化碳具有还原性,还原氧化铜的化学方程式是 一氧化碳有毒性,原因是 第七单元 件: (1) 燃烧和灭火 (2) , ,有些反应是吸收热量的,如 ( 3) , 的变化,有些反应是放出热量的,如 。 ,其中较为清洁的是 天然气 ,它燃烧的化学方程 。 。 。 。 。 1、通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光,放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧,燃烧需要三个条 2、灭火的原理: 3、化学反应能量的变化通常表现为 4.化石燃料包括 5.乙醇化学式 、 、 点燃 式 CH4+2O2=== CO2+2H2O 称为工业粮食的是 煤 ,乙醇汽油是化合物? 不是,是混合物 ,它们属可再生能源。酒精燃烧方程式 6.燃料充分燃烧要考虑两点: 7.煤等化石燃烧燃烧主要带来的污染物会造成酸雨的气体是 第 8 页 共 8 页

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